为高质量实施新时代学校“1248”总体发展战略，加快学校教育数字化转型，积极推动人工智能+教育深度融合，加快完成从“系统建设”到“数据驱动”的理念转变，落实《广西师范大学数据治理与共享工作专项行动方案》中构建“六个一”数据治理新模式的要求，4月1日下午，网络信息中心组织召开了2026年度信息化建设项目立项论证评审会议。
本次会议严格遵循学校信息化项目“先审批，后建设”的原则，旨在通过科学论证，筛选出真正能解决师生“填表多、跑腿多”痛点、支撑“数据赋能教育”、“人工智能+教育”的优质项目。会议邀请了多位校内外专家，对学校各部门报送的2026年度信息化建设项目进行了严格的立项论证与评审。
会上，各项目负责人围绕“数据治理”与“智能赋能”两大主题，详细汇报了项目的建设背景、技术方案、经费预算及预期效益。专家组重点审议了项目在打破数据孤岛、推动业务协同方面的可行性，明确建设“红线”与“底线”。
经过深入讨论，专家组形成了评审意见，并对学校后续信息化建设提出了指导性建议。一是强化前期调研与顶层设计。各部门在申报初期，需深入调研同类高校建设经验，特别是针对涉及跨部门业务数据和流程的项目，必须梳理清楚数据流程，确立“平台化思维”，严禁为了争经费而拆分项目或建设“僵尸系统”。二是严守数据安全与合规底线。针对涉及人脸信息、会议决议等敏感数据的系统，必须严格落实分级分类保护要求。上网系统必须对接学校统一身份认证与数据中台，确保全校“一盘棋”。三是落实“过紧日子”与绩效导向。严格审批硬件设备采购，优先利用现有资源。经费应向数据治理专项倾斜，重点支持能产生显著社会效益（如减负增效）和经济效益（如科研成果转化）的项目，强化项目绩效管理。四是坚持“应用为王”。所有新建系统必须在招标参数中明确对接学校数据中台的义务，确保数据“采、存、算、用”全链路打通，真正实现从“功能驱动”向“整合驱动”转变。
此次评审会标志着学校2026年信息化建设将从单纯的“系统开发”全面转向以“数据融通、业务协同、智能赋能”为核心的高质量发展阶段，为学校“1248”战略的落地提供坚实的数字底座。
会议现场